進博會召開“現代職業教育使命”論壇

發布時間:2019年11月12日    作者:    點擊:

“職業教育站位要高,要充实認識到其在社會經濟發展中的重要作用。職業教育的提升,是全社會配合的責任,全日制高校也應該積極投身其中。”同濟大學副校長雷星晖在進博會“支撐産業高質量發展——現代職業教育使命”論壇上,表明了自己的態度。

對于如何開展切合時代需求的職業教育,教育部職業技術教育中心研究所的王揚南認爲,智能制造要發展,人才是底子。需要強化複合型人才的培養,將專業的教育覆蓋各個層次,同時加強對師資力量的曆練。

中國職業技術教育學會常務副會長陳鋒指出,我們應當認識到數字化、智能化時代的大趨勢。

他舉例說,寶馬公司在沈陽建設新的工廠,需要5000人,卻不需要一個傳統機電專業畢業的人才。一汽集團吉林大學共建紅旗學院,選擇的相助對象是學校的人工智能和大數據學院。

“我們學校中的有些專業如果不去變革,將不再被社會需求。”他說道,數字化和智能化時代下,最深刻的挑戰就是學校的形態變革。“當下的學校形態,是工業化時代以來形成的。工業化向數字化轉型,我們的學校形態就要變化。目前學校的形態其實並不是最好的樣子,而只是我們最習慣的樣子。”

他認爲,變革就是從低維度向高維度的全方面發展。“現代企業制度和現代學校制度是工業革命結出的技術之花。現在科技革命加快,産和教之間的關系更重要。教育鏈,人才鏈,創業鏈,産業鏈之間,要形成鏈式融合。産教融合不是簡單的创建聯系,而是基于技術進步的主軸,形成産業鏈效應。這是曆史發展的大趨勢。”

陳鋒体现,智能化的大趨勢,最後就是平台化。在整個發展過程中,通過知識和信息的融合,冲破原來的伶仃。创建多維開放聯合共枕的體系。


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